Archives de Catégorie: E-learning

xMOOC # cMOOC

Typologie des MOOC proposée par Stephen Downes, designer et expert dans les domaines de l’apprentissage en ligne et les nouveau médias:

 

xMOOC : Issu des cours traditionnels cMOOC : Issu de l’approche connectiviste

Modèle pédagogique

Classique : Cours – exercices – contrôle des connaissances acquises Connectivisme

Connaissance

Préparée avant le cours – déclarée Distribuée – générée

Cohérence

Donnée par l’enseignant Construite par les participants

Objectifs d’apprentissage

Défini par l’enseignant et le programme Défini par chaque participant pour lui-même

Apprendre

Suivre le cours Navigation, établir des connexions

Ressources

Définies dans le cours Agrégées par les participants, abondance

Importance de l’échange entre pairs

faible à moyenne fondamentale

Interactions

Forum sur le site du cours Distribué, partant d’un portail, chaque participant peut utiliser Twitter, son blog..

Synchronisation par

Déroulé du cours et instructeur Interactions entre participants, thème de la semaine, point de rencontres (vidéoconférence en direct)

Résonance

Entre pairs

Encourager autonomie et auto régulation

Maîtrise de e-compétences

Domaine d’apprentissage

Disciplinaire, lié à un cours universitaire Thématique centrale, mais ouvert et interdisciplinaire

Evaluation du succès

Délivrance d’un certificat de réussite Auto-évaluation de l’apprentissage

C’est quoi un MOOC ?

Je reprends ici un article de Yannick Demoustier du JDN sur les MOOC qui, à mon avis, explique clairement ce que c’est.

Et si vous pouviez étudier à Harvard, là où sont passés les candidats à l’élection présidentielle américaine Mitt Romney et Barack Obama, sans quitter votre salon ? Qui plus est gratuitement ? Désormais c’est possible grâce aux plateformes Internet telles que Coursera qui proposent de suivre les cours des plus prestigieuses universités américaines en ligne. Non pas de visionner des vidéos de cours magistraux sur Youtube comme c’est le cas depuis longtemps. Mais d’être suivi, noté, formé par un professeur d’Harvard, de Princeton ou de Stanford. C’est une véritable révolution qui secoue l’enseignement supérieur et permet à chacun, quel que soit son pays, de réellement se former tout au long d’une vie. Lire la suite →

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